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阶段复习五步曲

 

临近章末,同学们要进行紧张的阶段复习.面对那么多的知识点,有的被遗忘、有的较陌生、有的不会用,不知该从何处着手.为提高复习效律,特总结出数学阶段复习“五步曲”———粗、细、精、练、测.希望对同学们更好的复习迎考有所帮助.
   一、粗
    就是整体看课本.俗话说:站得高,望得远 .通过整体看书,使所学知识系统化、网络化、思路更清晰.
    因为任何学科都是由很多知识点(每节的知识)组成知识线(每章的知识),再由知识线交织成知识网(全书的知识系统).而我们在学习知识时都是分知识块进行的,各知识块之间的联系当时不会引起重视,从而出现断层.通过整体看书把所学知识点有机地串在一起,构成一个完整的知识系统,这样的知识才是最有价值的.正如组装一辆自行车,一堆零部件是跑不起来的,只有把这些零部件有机地组装在一起,成为一辆完整的车子,零部件就有了其实用价值,才能有效地发挥它的作用.
    把各知识点串联起来的常用形式有:示意图、模式图、简化图、比较表、简表等.
    二、细
    就是细读课本,要结合课堂笔记和作业本,带着问题认真阅读教材,边阅读边思考.
    可思考:哪些知识理解了,哪些还不太理解;哪些记清楚了,哪些还模糊不清;概念是怎样提炼出来的,定理、公式是怎样推导出来的,它的内涵和外延各是什么,应用范围有多大,反应了哪些数量关系等.
    可勾画:需掌握的重点内容,定义中的重点字词,重要或易漏的条件,重要结论,典型解法,对自己来说薄弱的知识,易错点等.也可摘录到卡片或易错本上,以便引起自己的注意,加深印象.
    通过细读,我们对知识的理解可由浅入深、由生到熟、由孤立到整体把握、由不联贯到联贯、由不会用到会用.使自己对所学知识有更深一层的认识和掌握.
    三、精
    就是对细读过程中发现的重点内容、重要结论、典型解法、易错点等,重新审视.可与同学进行讨论,作到精析精练.此时又要从整体进行考虑,用联系的观点看问题,对所学的概念、题型及解法进行比较、归类和总结.这样,使自己的思路更加开阔、明朗.这个环节是复习阶段重要的一环,也是大多同学易忽视的一环.
    四、 练
    有些同学认为自己复习的不错了,可是做起题来漏洞百出.特别是题目变形、条件转化、要求变化之后,问题暴露得就更多.这说明对知识的掌握只达到了明白和记住的程度,至于说应用,特别是灵活和综合应用还有很大差距.这只有通过综合训练,不断总结经验和教训,才能使知识转化为各种能力.
    总之,通过有目的地做一定量的练习题,从中查漏补缺、总结经验教训、有错必纠必改、不惜返工重做.经过刻苦严格的训练才能不断有所发现、改进和创新,才能摸清楚解题思路和规律,进一步提高思维能力和创新能力.同时也提高了解题速度和对知识应用的熟练程度.
    但应注意严格选题,要少而精,不搞“题海”战术.要紧扣课本,先以基础知识的训练为主,然后逐步上升到综合层次.      
    五、测
    就是在考前一两天对自己的复习效果进行一次检查.包括:对所学的知识和技能是否运用自如,阅读理解题意是否迅速、全面,能否对各题目类型迅速作出判断并提供相应的解法,运算是否准确、迅速等等.同时,也可检查自己的考场应变能力、考试技巧运用等.
    测后,要找出自己在复习中的不足之处,并及时弥补.
    以上五步应根据自己的实际情况有所侧重,时间安排要有计划.通过充分的复习准备,就能放下包袱,轻装上阵.




 

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