师资介绍 客户端下载 了解 400-999-2315
小学辅导 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 小升初
当前位置:首页 > 小学辅导 > 小升初 > 新闻资讯 > 北京 >
家长请注意:孩子六岁前最该“解锁”的八大技能
时间:2019-09-24 10:46:45    |    来源:北京青年报    分享到           
推荐
摘要:

眼看又要到年底了,相信不少家长正在忙着为孩子的各种早教班续费充钱,不报上两三个课外班都不好意思说自己有孩子。提前教孩子阅读大量的绘本;提前教孩子拼音、认字、英语、算术,把学习知识当做早教……现如今,不少家长都没有真正了解早教的目的,以为早期教育就是开发孩子的智力,就是要教孩子去提前做小学,甚至中学乃至大学做的事情,这种观念是错误的。

眼看又要到年底了,相信不少家长正在忙着为孩子的各种早教班续费充钱,不报上两三个课外班都不好意思说自己有孩子。

提前教孩子阅读大量的绘本;提前教孩子拼音、认字、英语、算术,把学习知识当做早教……现如今,不少家长都没有真正了解早教的目的,以为早期教育就是开发孩子的智力,就是要教孩子去提前做小学,甚至中学乃至大学做的事情,这种观念是错误的。

开发智力对孩子的发展来说固然重要,但是决定孩子将来在社会上能走多远的关键因素是他的品性,孩子能以健康的心态、愉悦的情绪、合作的精神参与到将来的社会生活中去,以及拥有一定的动手能力和良好的语言表达,比优秀的成绩更重要。

我们不能只关注孩子今天学了什么,而是要想着今天教的这些东西,在10年后、20年后、30年后、50年后,甚至70年后对孩子们的生活有没有影响。因此,本着终身可持续发展的目的,幼儿教育应该在培养个性品质上多下功夫。以下8个技能你帮娃“解锁”了没?

壹 发展基本的生存能力

生存能力包括吃、喝、拉、撒、睡、穿、梳、戴、抹、卫生、劳动、整理共12个方面,缺一不可。生活当中,有些孩子就是缺少这种基本的生存能力。

我在北京师范大学实验小学工作的时候,遇到这样的情况,有家长问:“校长,怎么回事啊?孩子早上带过来的水,到现在一口都没喝,你们小学不教孩子喝水吗?”

各位家长,你们家孩子到6岁才开始学喝水吗?后来,我通过观察发现,孩子不会喝水是因为家长没教对。一个人在什么时候需要喝水,渴了喝?不对。渴了才喝,饿了才吃,憋了才排,累了才歇,困了才睡,胖了才减,病了才去看,这7种状态下,身体已经透支了,身体的细胞已经受到损伤。所以,作为家长必须要教孩子及时补水。如果到了幼儿园大班还没有教会孩子主动喝水,等到上小学,老师是不会组织孩子们统一喝水的。

再以“抹”为例,“抹”就是抹香香。冬天和春天的时候,尤其在北方,皮肤一定要抹一点防护性的东西,否则风一吹,就会皲裂。所以,我们一定要教孩子做好自己的防护。

贰 形成良好的生活习惯

习惯一旦形成,想改变是非常难的事。大量的心理学研究告诉我们:一个孩子在幼儿园的生活习惯,一定会在他上学之后向学习习惯迁移,就是说,如果在幼儿园时,他的生活习惯一塌糊涂,就不要指望将来学习习惯会好。

习惯陪伴孩子一生,好习惯,是孩子终身受之不尽的财富;坏习惯,是孩子一辈子也还不完的债。

泰戈尔曾说过,播种习惯,收获人生;李嘉诚说,播种习惯,成就事业。一定要在孩子6岁之前,帮他养成良好的生活习惯。

叁 建立自尊和自信

美国心理学家埃里克森关于社会心理学的研究告诉我们,人的一生在每个不同的时期都有一对矛盾。而在4到6岁,孩子处于幼儿园阶段的时候,这对矛盾是主动和内疚之间的矛盾。

如果孩子各方面发展得好,他就会主动地、积极地去参与活动;发展得不好,他就会内疚退缩,对任何事物都是一种规避的态度。如何在这段关键期激发孩子的主动性?

方法其实很简单,就是在这段时期里,家长和老师们要多给孩子一些鼓励。

有自信的孩子,要面子,有自尊,无须扬鞭自奋蹄。有些事不用家长管,他就会主动积极地去做,这样的孩子自强,而一个自强的孩子将来才能自立。

有自信的孩子,将来在生活当中遇到再多的挫折与困难,他内心里面都很坚强,他有幸福感,生命有质量;没有自信的孩子,爸爸妈妈留给他的财产再多也没有力量,他内心里面太软弱了,生命没有质量。

肆 学会与人合作、和谐相处

现在很多家长都是独生子女。两个独生子女在一起,又生下一个独生子女。孩子在家里没有同伴相处,没有这种经验的迁移,他会因此缺失很多东西。学会如何跟同辈相处,是送孩子去上幼儿园的一个很重要的原因。在幼儿园里,孩子慢慢地学会过集体生活,学会与人相处。

我们家熙熙上幼儿园的时候,还没有面巾纸,大家都是用手绢,但是我们每天都让孩子带那种卷着的手纸去学校。

我们会告诉她:哪个小朋友需要的时候,你拿出来给他或者帮他用掉,这样我们会很高兴。哪个小朋友流鼻涕或者流汗了,哪个小朋友流泪了或者流血了,你就拿点纸过去,帮他擦一擦。

尤其是有小朋友哭了,你要做的事情就是用纸帮他把眼泪擦干净,然后抱着他,手拍拍他的后背,在他耳边轻轻地说:我知道你现在心里很难受,我能理解,我们一起来想办法好吗?

这是我教孩子的,打小她就这么去做。她是幼儿园中途插班进去的,但后来,她能交到很多好朋友。所以,有些事,我们要去教孩子才行。

伍 培育正确的价值观

为了孩子终身可持续发展,我们要帮助孩子培养普适的价值观。就是尽量让孩子去认可,大家共同认可的东西,让他的价值观和别人的差不多,他才有可能被别人接纳。

家长们可能没有关注到这个问题,有的小孩之所以孤独、没有玩伴,被同伴边缘化,很多情况下是因为他的价值观跟别人不同。

陆 培养热爱生活中艺术美的积极情感

让孩子知道爱美是一种境界。虽然孩子自己看不到头上戴着的花或者漂亮的发卡,但她心中有个漂亮的发卡。从心理健康角度来说,这样孩子绝不会得抑郁症,因为她心里有幸福感。女为悦己者容,给别人营造一个好看的氛围,这是一种境界。

从心理健康的角度来看,一个人懂得每天为自己花点时间,说明他不刻薄,对自己宽容,他明白生活的品位,有情调,这是从小一点一点培养出来的。

我们经常会看到有些人长得非常好看,但是缺少气质,这不是有钱买各种装饰品戴在身上,就能弥补的。而有些人长相平平,但气质出众,我们能从他的身上感受到品位和生活质量。

除了要引领孩子去追求视觉美,还应当鼓励他们追求听觉上的享受,懂得欣赏优美的旋律、悦耳的节奏等等。在体验美的同时创造美,从小做起,他将来的生活才会有品位,有质量,每天都生活在一种情调和意境当中。

一个人的审美很难培养的,作为家长,我们要努力地、积极地去帮助孩子培养。

柒 培养体育兴趣

让孩子学习简单保健卫生常识,教他们懂得关注自身的健康,加强体育锻炼。健康的体魄会让孩子一生受益。

捌 发展认知能力

认知包括激发孩子好奇探索、乐于学习的动机,丰富个性化创造力和想象力,以及培养发现和解决问题的能力。

《幼儿园教育指导纲要》中提出促进孩子发展的五大领域:健康、语言、社会、科学、艺术。真正符合国家规范的幼儿园,务必是沿着这五大领域来开展教育、教学活动。

早期教育应当立足长远,避免急功近利。正如《幼儿园教育指导纲要》里面所说的:保育与教育相结合,促进孩子感官和运动能力发展,形成和发展语言;养成良好的生活习惯,培养学习兴趣和良好的学习品质,了解社会规则,促进身体和人格健康发展。

  • 近期资讯
  • 相关阅读
免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。 如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。
常见问题-在线答疑
立即扫描咨询

传递咨询   知晓动向

领取免费备考资料

扫一扫+关注
猜你喜欢
换一批 更多
友情链接
国际学校 EMBA 江苏自考 艺术生留学 指南者留学 幼儿园教案 求艺网 爱思学 优路教育 初中辅导 教育项目 邦博尔卫校网 教育培训 街舞培训班 出国留学 IT培训 101教育网 艺术类留学 考研辅导培训 java培训机构 在线视频课程 农商行招聘考试网 银行招聘网 教师网 事业单位招聘考试网
合作单位
公务员考试网 卫生人才网 山东高中化学辅导网 中小学辅导网 小学辅导 初中辅导 高中辅导
高中化学辅导网 Copyright © 2016-.All Rights Reserved 京ICP备11020372号-35 电子营业执照